Categorisations about ‘family origins’ (or religion) in Dutch survey questions

“Ik zou het een probleem vinden als mijn kind een vaste partner heeft van hetzelfde geslacht, naar herkomst, 2011 en 2015 (in procenten)”
“I would find it a problem if my child had a steady partner of the same sex, by origin, 2011 and 2015 (in percentages)”
Huijnk, W. en I. Andriessen (red.) (2016). Integratie in zicht? De integratie van migranten in Nederland op acht terreinen nader bekeken. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau.

“Opvattingen over homoacceptatie: (helemaal) eens met de stelling ‘Het is goed dat homoseksuelen met elkaar mogen trouwen’ naar herkomstgroep, leeftijd, geslacht, opleiding en generatie, personen van 15 jaar en ouder, 2020 (in procenten)”
“Views on gay acceptance: (completely) agree with the statement ‘It is good that homosexuals can marry each other’ by origin group, age, gender, education and generation, persons aged 15 and over, 2020 (in percentages)”
Sociaal en Cultureel Planbureau. Den Haag, oktober 2022. Gevestigd, maar niet thuis. Eerste bevindingen uit de Survey integratie migranten (SIM 2020)

“Opvattingen over man-vrouwrollen: (helemaal) eens met de stelling ‘Voor jongens is het belangrijker dan voor meisjes om hun eigen geld te verdienen’, naar herkomstgroep, leeftijd, geslacht, opleiding en generatie, personen van 15 jaar en ouder, 2020 (in procenten)”
“Views on male-female roles: (completely) agree with the statement ‘It is more important for boys than for girls to earn their own money’, by origin group, age, gender, education and generation, persons aged 15 and over, 2020 (in percentages)”
Sociaal en Cultureel Planbureau. Den Haag, oktober 2022. Gevestigd, maar niet thuis. Eerste bevindingen uit de Survey integratie migranten (SIM 2020)

“Hoe denk je over Joden en Israël? (% niet zo positief)”
“What do you think about Jews and Israel? (% not so positive)”
Wonderen, R. van, en W. Wagenaar (2015). Antisemitisme onder jongeren in Nederland. Oorzaken en triggerfactoren. Utrecht: Verweij-Jonker Instituut. This publication contains a paragraph on policy recommendations on page 8 and 9. I.e. the following is written:
“Een aanknopingspunt om in klassen met veel islamitische leerlingen de weerstand van de jongeren te overwinnen, is dan ook om een brede discussie over discriminatie aan te gaan, waarin anti-semitisme een onderdeel is”. (“A starting point to overcome the resistance of young people in classes with many Islamic students is to start a broad discussion about discrimination, in which anti-Semitism is a part”).
Reading recommendations such as these, the question must be born in mind whether or not the categorisation into ‘family origins’ was absolutely necessary.

“Hoe denk je over Joden en Israël? (% niet zo positief)”
“What do you think about Jews and Israel? (% not so positive)”
Wonderen, R. van, en W. Wagenaar (2015). Antisemitisme onder jongeren in Nederland. Oorzaken en triggerfactoren. Utrecht: Verweij-Jonker Instituut.

“In hoeverre maken de gebeurtenissen in het conflict tussen Israël en de Palestijnen jou boos?”
“To what extent do the events in the conflict between Israel and the Palestinians anger you?”
Wonderen, R. van, en W. Wagenaar (2015). Antisemitisme onder jongeren in Nederland. Oorzaken en triggerfactoren. Utrecht: Verweij-Jonker Instituut.